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延伸閱讀：試論〈江雪〉的意境美
中國古典詩選讀
關於詩的幾個理解
20180925古典詩選讀：【人與人單元】一往情深：《詩經》中情詩
【人與人】 一往情深：《詩經》中情詩
【人與人單元】一往情深：《詩經》中情詩
20130213《殷瑗小聚》美的覺醒--詩經:蒹葭 秦風 (蔣勳)
《詩經》賦比興藝術手法的使用觀察
延伸閱讀：從認知隱喻角度看《詩經》「婚戀詩」中的「水意象」
【人與人】 契若金蘭：他們的故事
【人與人單元】契若金蘭：他們的故事
【爆笑课堂】《赠汪伦》：李白杜甫虐恋情深！
請透過即時互動便利貼比較杜甫〈夢李白〉二首的互文關係
延伸閱讀：〈夢李白〉二首之夢的解析
【人與自然】 時間推移的悲哀 ：悲秋詩的意象經營
【人與自然單元】時間推移的悲哀：悲秋詩的意象經營
宋玉 馮翊綱說人解字 20171109
宋玉〈九辯〉作品中運用了那些秋景秋物與秋色來表述秋意，及這些意涵又分別指涉為何？
延伸閱讀：推移的悲哀（下）－古詩十九首的主題
【人與自然】 寄情山水：徜徉自然的舒適
【人與自然單元】寄情山水：徜徉自然的舒適
国产动画短片《桃花源记》，15分钟，取材于陶渊明笔下家喻户晓的同名故事。运用了水墨、剪纸、皮影等多种中国传统的艺术表现形式。
請透過線上心智圖(coogle)繪製柳宗元〈江雪〉一詩中所使用的自然景物及其意涵為何？
延伸閱讀：試論〈江雪〉的意境美
【人與社會】 映照現實：人情冷暖的社會縮影
【人與社會】映照現實：人情冷暖的社會縮影
中国故事·爱国篇 15 杜甫 【百家讲坛 20151006】高清版
請透過即時互動便利貼說明杜甫所以為詩史的客觀條件為何？
延伸閱讀：杜甫詩史精神
【人與社會】 借問鄉關：記憶像鐵軌一樣長
【人與社會】借問鄉關：記憶像鐵軌一樣長
唐诗宋词吟唱 水墨画动画 回乡偶书 贺知章
請由線上心智圖（google）分析〈回鄉偶書〉二首說明賀知章近鄉情怯的可能為何？以及如何藉由物的書寫釋懷鄉愁情結？
延伸閱讀：笑中有淚的蒼涼感慨讀賀知章〈回鄉偶書〉
【人與天】 天道無常：萬般皆是命，半點不由人的悲嘆
【人與天】天道無常：萬般皆是命，半點不由人的悲嘆
竹林七贤（三）绝代双骄 百家讲坛20101012
請由線上即時便利貼說明杜甫〈曲江〉二首之間的關聯細節為何？
延伸閱讀：從曲江詩看杜甫的忠君思想
【自我叩問】 比興寄託：意有所指，隱喻自我
【自我叩問】比興寄託：意有所指，隱喻自我
汪班－晚唐詩歌奇葩，杜牧和李商隱
請問李商隱〈野菊〉詩中的隱喻意象為何？
延伸閱讀：孤獨意識与李商隱的詩歌創作
【自我叩問】 登高遠望：定位自我，尋繹前途
【自我叩問】登高遠望：定位自我，尋繹前途
[中国诗词大会]康震老师解读《登幽州台歌》
試以線上心智圖繪製陳子昂〈登幽州臺歌〉一首中「前」、「後」意識所指的是意涵為何？
延伸閱讀：超越有限_對陳子昂_登幽州台歌_的三种解讀
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Posted : 2019-01-14 03:17
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