翻轉教室很棒,但卻面臨「預習」的難題,以及上課互動的活動設計技巧 ...
此外,隨著教學影片的普及,就像使用教科書上課一樣,老師一樣可以在「課堂中」善用教學影片,
翻轉教室,可以再進化!
 
在課堂中放教學影片 + 實施提問式教學
就像教具一樣,可以確保水準以上的講述品質、減輕老師負擔,並藉此增加和學生的互動
 
 
 
 
如果想嘗試,又擔心實驗後會影響課程進度而上不完 ...
沒問題,您可以訂ㄧ個簡單的目標:
「ㄧ學期嘗試 3 堂課,每次只要 10 分鐘!
 
這樣,門檻就很低,只要 3 次
因為只花 10 分鐘,對原來上課的進度影響就很有限!
 
 
 
如果有「很棒」的教學影片 ...
以均一教育平台呂冠緯執行長的高中數學 「等差數列和等差中項
43d020fdb7eaa78df216130b669ec379.png
 
我曾經問過一群明星高中的數學科老師,一致認為教的很清楚
既然都教的這麼好了,老師還要教同樣的內容嗎?
 
讓學生課前預習,就像前ㄧ篇提到的,以現在學生的狀況,可能有一定的執行難度
課後複習呢? 那又回到剛剛的問題,老師上課還要教同樣的內容嗎?
這樣看起來,或許,在課堂中觀看教學影片是一個可以嘗試的教學方式。
 
 
在教室放教學影片,老師更可以發揮
過去,老師只能將寶貴的時間都花在重複性的內容講述
A 班、B 班、C 班,今年、明年、後年 ... 不斷地重複循環
因為趕課都來不及了,幾乎沒有時間和同學互動 ... 
 
這樣的授課方式,根據 1946 年提出的「學習金字塔」的實驗結果,
同學在兩週後還記得的比例只有 5% ...
這忠實地反映出,即使老師很努力、很認真教學,學生普遍的學習效果依然不盡理想的現象。
 
現在,如果網路影片可以將基礎教的很棒
老師就可以「在課堂中播放」,像應用教具一樣
除了確保一定的講述品質,減輕老師備課的壓力之外
老師更可以依據寶貴的教學經驗,「實施提問式的教學
依據班上同學的程度,因材施教,滿足不同需求的學生!
 
如何實現「在課堂播影片 + 提問式的教學」呢? 我們建議您可以嘗試「主題式的循環」模式。
 
 
主題式循環的操作
老師上課的時候,可以採用以下「一個主題一個循環」的方式
藉由場景不斷的變化,讓學生更聚焦、更有節奏地,一個主題一個主題突破,打下紮實的基礎
32e6331cf1b53a557e8ebe48eb07fb36.png
1. 依主題播一段影片 (約 2~3 分鐘)
可以設定成「段落模式」,讓影片在段落結束時自動暫停,方便提問
     888fbff19480a8010a0d265ab28fcb38.png
 
2. 依據影片的內容,向同學提問
3. 依據回答做適當的補充或強調
 
 
提問的技巧
這是最關鍵的步驟,決定成敗,參考作法如下:
1. 一開始的主題
找程度好的同學,只問影片上講過的重點,讓同學可以輕易回答
達到一個重要目的「只要願意認真聽,就回答得出來」,藉此降低門檻、建立信心
同時,也幫助學習較為緩慢的同學再次複習
 
2. 接下來的主題
就可以隨機問同學
程度好,問難一點的問題,有待加強的,只問影片上講過的重點
同學就更有意願專心聽,因為老師會問問題,且只要認真聽就會回答!
 
3. 準備問題的小技巧
可以利用「筆記」的功能,事先整理
 
如果有行動教室的環境,可以直接設計即時測驗,瞭解學生的學習狀況,也增加互動!
 
 
6~8 分鐘一個主題,學習會更有節奏!
老師補充時,換一個觀點與情境,學生也會更有印象!
因為,每一個主題,同時有影片觀點 + 老師觀點。
也可以避免只由老師上課的慣性而使學生的專注力逐漸發散的現象。
如果上課聽不懂,回家還可以「重聽一樣的內容」,降低學習的門檻。
 
善用教學影片與執行方法,教學可以更輕鬆,學習效果卻更好!
 
Q. 我教的更好,還要放教學影片嗎?
如果找得到水準之上,且經過單元化的教學影片 (如均一的影片 或 k12.camdemy 上的國中數學)
「放教學影片 + 老師重點強調」,學習效果會更好,因為
  1. 學生更容易專心
    因為放影片 3 分鐘、老師強調 1 分鐘 ... 場景不斷的有節奏地切換
    可以有效降低因為老師單向長時間授課的慣性 (例如 40 分鐘) 而使學生專注力逐漸發散的現象。
  2. 更容易抓到重點
    因為影片放一次,老師又強調一次,畫龍點睛,學生更有印象
  3. 更容易複習
    同樣的教學影片,學生很容易回家複習,並且將老師強調 or 補充的內容,記在影片筆記上
 
當然,如果老師可以自己錄會更棒,怎麼做呢?
如果同時教多個班級,就可以 A 班上課時,「分段」同步錄影
錄影的內容不僅可以讓學生複習,更可以應用在 B 班、C 班 或 明年、後年的教學
 
 
在 k12.camdemy.com,您還可以 ...
  1. 整理影片重點整理
    幫助學生複習時更容易掌握關鍵,範例: http://u.camdemy.com/media/181/?view=course
     
  2. 課堂即時回饋
    上課時,立即了解學生的學習狀況
     
  3. 隨堂練習
    幫助同學精熟觀念,也可以看到學習的歷程
     
  4. 其它功能
    請參考 http://tw.formosasoft.com/km/1074
附件列表