課程介紹

一、教學目標:

教育訓練發展為人力資源發展之核心功能之一,亦為成人教育工作者主要的職責與任務,其意指組織藉由有計畫的、系統的方式促進員工學習工作上之專業能力。本門課旨在藉由教育訓練相關概念與理論的介紹,以及實際的演練,使學生獲得從事教育訓練工作的基本能力。修完本課程後學生將能夠:

1. 瞭解訓練與發展的意義、功能及相關理論

2. 瞭解企業組織如何辦理教育訓練

3. 精熟多元教育訓練活動模式

4. 設計創新教育訓練活動

二、教學方式

課堂講述、小組討論、體驗活動、模擬等

三、評量方式

課前閱讀與課堂參與     20%

人創獎案例心得            25%

創新訓練方案計畫       30%

創意發表(ex: TED)           25%

四、課程要求

  1. 先修:本門課無先修課程要求。
  2. 出席狀況:同學必須出席並參與所有的學習活動。同學若需請事假,須事先告知。
  3. 課前必須完成所有的指定閱讀與作業,課堂中必須積極參與討論和發問。

五、指定書目

周瑛琦、顏如妙(2017)。員工訓練與能力發展(七版)。臺北巿:華泰。原著Noe, R. A. Employee training and development. Boston: McGraw-Hill.

六、其他參考書目

葉俊偉譯 (2005)人力資源發展台北巿:五南。

李長貴 (2000)人力資源管理台北巿:華泰。

陳沁怡 ()(2003)訓練與發展台北巿:雙葉。

蕭錫錡 ()(2001)企業訓練講師教學理論與實務台北巿:師大書苑。

Blanchar, P. N., & Thacker, J.W. (2007). Effective training: Systems, strategist and

      practices. Prentice Hall.

Dick, W., & Lou Carey, J. O. (2001). The Systematic Design of Instruction. New York : Longman.

Horton, W. (2000). Designing web-based training: How to teach anyone anything anywhere anytime. John Wiley & Sons.

Hassell-Corbiell, R. (2001). Developing training courses: A technical writer’s guide to instructional design and development. The Learning Edge.

Knowles, M. S., Holton, E. F., & Swanson, R. A. (2005). The adult learner. Boston:

      Elsevier.

O’Connor, B. N., Bronner, M., & Delaney, C. (1996). Training for Organizations. South-Western Educational Publishing.

Philips, J.J. (1997). Handbook of training Evaluation and Measurement Methods. 3rd Ed. Houston, TX: Gulf publishing.

Swanson, R. A. (1996). Analysis for improving performance: Tools for diagnosing organizations & documenting workplace expertise. San Francisco: Berrett-Koehler.

Swanson, R. A., & Holton, III. (2001). Foundations of human resource development. San Francisco: Berrett-Koehler Publishers.

 

中英文期刊

  • 人力資源管理學報
  • Advances in Developing Human Resources
  • Human Resource Development International
  • Human Resource Development Quarterly
  • Training and Development

 

 

七、教學進度

Class

Date

Time

Topics

Reading

進度

1

915()

下午

  • 課程介紹
  • 員工訓練與發展導論

Noe, Ch1

期末作業及

期末發表說明

2

929()

上午

  • 策略訓練

Noe, Ch2

Noe, Ch3

個案公司確認

下午

  • 需求評估

3

1027()

上午

  • 學習與訓練轉移

Noe, Ch4

Noe, Ch5

 

下午

  • 訓練評估

4

1118()

上午

  • 訓練方法

Noe, Ch 6

 

下午

  • 訓練方法

5

16()

上午

  • 員工發展與職涯規劃、員工訓練與發展的未來

Noe, Ch8, 9

創新訓練方案計畫

下午

  • 成果發表

 

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